ПРИНЯТО

УТВЕРЖДАЮ

Педагогическим советом

ДО «КДМШ № 1

МБУ ДО «КДМШ №1»

С, М. Шо

ЩО «КДМШ № 1»

«30» августа 2013 года

^ 1.2015 г. № 70-0)

ПОЛОЖЕНИЕ
о Методическом совете (структурное подразделение)
в муниципальном бю джетном учреж дении
дополнительного образования
«Краснотурьинская детская музыкальная ш кола № 1»
(РЕГИСТРАЦИОННЫЙ НОМЕР 16)

г. Краснотурьинск
2015 год

Настоящее положение разработано в соответствии с Законом Российской Федерации «Об
образовании» от 29 декабря 2012 г. № 273 и Уставом муниципального бюджетного учреждения
дополнительного образования «Краснотурьинская детская музыкальная школа № 1» (далее по
тексту - Школа) на принципах сочетания единоначалия и коллегиальности.
1. Общие положения
1.1. Методический совет Школы - коллегиальный орган самоуправления, объединяющий
членов педагогического коллектива Школы в целях осуществления руководства деятельностью
Школы в период между Общими собраниями трудового коллектива Школы.
1.2. Методический совет координирует работу Школы, направленную на развитие
методического обеспечения образовательного процесса, инноваций, опытно-экспериментальной и
исследовательской деятельности педагогического коллектива и работает в тесном контакте с
Трудовым коллективом.
1.3. Срок полномочий Методического совета Школы не ограничен.
1.4. Компетенция и порядок деятельности Методического совета Школы определяются
настоящим Положением.
2. Цели и задачи деятельности Методического совета Школы
2.1. Цель деятельности Методического совета Школы - развитие инициативы коллектива,
реализация прав самостоятельности и независимости решения ряда вопросов, способствующих
организации и совершенствованию образовательного процесса, программ, форм и методов
деятельности, а также реализация прав самостоятельности и независимости Школы в решении
ряда вопросов, способствующих организации финансово-хозяйственной деятельности,
расширение коллегиальных форм управления, обеспечение гибкости и оперативности
методической работы Школы.
2.2. Задачи Методического совета:
* создание сплочённого коллектива единомышленников, бережно сохраняющих традиции
Школы, стремящихся к постоянному профессиональному самосовершенствованию, развитию
образовательного процесса в Школе, повышению продуктивности преподавательской
деятельности;
■ изучение профессиональных достижений преподавателей Школы, обобщение ценного опыта
каждого и внедрение его в практику работы педагогического коллектива, представление
преподавателей к награждению соответствующего уровня в соответствии с требованиями о
наградах;
■ разработка новых методических технологий организации учебно-воспитательного процесса;
■ разработка основных направлений методической работы Школы;
■ внедрение в учебный процесс современных учебно-методических и дидактических
материалов;
* разработка программного обеспечения для проведения учебных занятий и внедрение их в
учебный процесс;
■ обеспечение методического сопровождения учебных программ, разработка учебных,
методических и дидактических материалов;
■ организация опытно-поисковой, инновационной и проектно-исследовательской деятельности
в Школе, направленной на освоение новых педагогических и образовательных технологий,
разработку авторских программ, апробацию учебно-методических материалов и т. д.;

■ организация
консультирования
педагогических
работников
по
проблемам
совершенствования профессионального мастерства, методики проведения различных видов
занятий и их учебно-методического и материально-технического обеспечения;
■ профессиональное наставление молодых (начинающих) преподавателей;
■ организация взаимодействия с другими образовательными организациями с целью обмена
опытом и передовыми технологиями в области музыкального и эстетического образования;
■ создание благоприятных условий для проявления педагогической инициативы
педагогических работников, выстраивание педагогического общения на гуманистических
принципах сотрудничества;
■ поиск и использование в образовательном процессе современных методик, форм, средств и
методов преподавания;
■ поддержка инициативы и творчества членов педагогического коллектива в научноисследовательской, опытно-экспериментальной и другой творческой деятельности, направленной
на совершенствование, обновление и развитие учебно-воспитательного процесса;
■ разработка предложений по обеспечению условий для самообразования, совершенствования
и самореализации личности каждого педагогического работника.
3. Содержание деятельности Методического совета Школы
3.1. Содержание деятельности Методического совета Школы определяется целями и задачами
работы Школы, особенностями развития Школы.
3.2. Содержание деятельности Методического совета предусматривает совершенствование
воспитательно-образовательного процесса, материально-технической базы Школы, повышение
квалификации педагогических работников Школы.
3.3. Методический совет Школы:
■ разрабатывает стратегию основных направлений социального и экономического развития
Школы;
■ заслушивает директора Школы о ходе выполнения планов и договорных обязательств,
результатах хозяйственно - финансовой деятельности;
■ намечает меры, способствующие наиболее эффективной работе Школы, соблюдению
принципа социальной справедливости;
■ организует контроль за реализацией в полном объёме образовательных программ в
соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;
■ организует контроль за охраной здоровья участников образовательного процесса;
■ согласовывает локальные акты Школы в соответствии с установленной компетенцией;
■ организует выполнение решений Общего собрания трудового коллектива Школы;
■ обсуждает перспективный план развития Школы;
■ утверждает фонды оценочных средств;
■ организует изучение спроса жителей городского округа Краснотурьинск на предоставление
образовательных услуг, в том числе платных, методом анкетирования;
■ контролирует соблюдение порядка премирования работников Школы, установления
надбавок и доплат к ставке заработной платы и должностным окладам, иных выплат
стимулирующего характера;
■ рассматривает поступившие жалобы, касающиеся деятельности Школы, проводит
дисциплинарные
расследования
нарушений
педагогическими
работниками
норм
профессионального поведения;

* разрабатывает совместно с директором проект Положения об оплате труда и стимулирования
труда работников Школы;
■ организует контроль за целевым и рациональным расходованием финансовых средств,
вносит предложения директору Школы в части материально-технического обеспечения и
оснащения образовательного процесса, оборудования помещений Школы;
■ анализирует результаты образовательной деятельности по предметам;
■ разрабатывает положения о проведении конкурсов, олимпиад, викторин и т.д.;
■ организует работу наставников с молодыми специалистами и малоопытными
преподавателями;
■ участвует в организации и проведении промежуточной, итоговой аттестации, подводит итоги
и вносит предложения по улучшению подготовки, форме проведения аттестации обучающихся;
■ участвует в обсуждении учебно-методических пособий и дидактических материалов по
предметам, организации и проведении педагогических экспериментов по поиску и внедрению
новых информационных технологий обучения;
■ вносит предложения по представлению педагогических работников Школы к званиям,
наградам и другим поощрениям;
■ решает другие вопросы производственного и социального развития Школы, если они не
относятся к компетенции Общего собрания трудового коллектива Школы, Педагогического совета
Школы, директора Школы.
3.4.
С Методическим советом Школы согласовываются члены экзаменационной комиссии
(комиссий), порядок проведения, формы и сроки промежуточной (экзаменационной) аттестации,
сроки пересдачи экзаменов и члены комиссии, принимающих пересдачу, перечень учебно методических материалов, нотных изданий, наглядных пособий, материалов справочного
характера к использованию на экзаменах.
4. Права и обязанности Методического совета Школы
4.1. Методический совет Школы имеет право:
■ вносить предложения директору Школы о повышении качества учебно-воспитательного
процесса, об улучшении материально-технического обеспечения и оснащения образовательного
процесса Школы;
■ ставить вопрос перед администрацией о поощрении педагогических работников за активное
участие
в концертно-просветительской,
методической
и проектно-исследовательской
деятельности;
■ широко информировать о педагогическом опыте, накопленном в методических секциях
Школы в печати, средствах Интернет;
■ рекомендовать педагогических работников для повышения квалификационной категории,
оказывать поддержку в подготовке документации для прохождения аттестации;
■ выдвигать педагогических работников для участия в конкурсах педагогического мастерства,
«Лучший учитель года» и др.;
■ выдвигать предложения об улучшении учебного процесса;
■ осуществлять экспертную оценку предлагаемых для внедрения в Школе педагогических
инноваций, оказывать необходимую методическую помощь при их реализации;
■ проводить первичную экспертизу документов Школы (программ развития, образовательных
и учебных программ, учебных планов и т.д.);

* анализировать результаты педагогической деятельности, выявлять ошибки, затруднения
преподавателей и обучающихся, вносить предложения по совершенствованию деятельности
методических секций и участвовать в реализации этих предложений;
■ выступать от имени Школы на основании доверенности, выданной Директором, в объёме
прав, предусмотренных доверенностью, действовать в интересах Школы добросовестно и честно,
осуществлять взаимоотношения с органами власти, организациями и общественными
объединениями исключительно в пределах полномочий, определённых настоящим положением и
Уставом Школы, без права заключения договоров (соглашений), влекущих материальные
обязательства Школы.
4.2. Методический совет Школы обязан:
■ регулярно предоставлять отчёт о своей деятельности Педагогическому совету;
■ выполнять намеченные на учебный год Педагогическим советом основные направления
работы Методического совета;
■ рассматривать отчёты о работе методических секций на заседаниях, вносить предложения по
совершенствованию работы методических секций, положительный опыт рекомендовать
Педагогическому совету Школы для использования всеми педагогическими работниками;
■ обсуждать выносимые на заседание Педагогического совета методические доклады,
сообщения, вопросы учебно-методической работы, воспитательного процесса, концертно­
конкурсной деятельности Школы;
■ осуществлять свою работу на принципах демократии, уважения, учёта интересов всех членов
Методического совета Школы.
4.3. Контроль за деятельностью Методического совета осуществляется директором,
председателем Педагогического совета Школы в соответствии с планами методической работы и
внутреннего контроля за качеством образования.
5, Структура и порядок формирования Методического совета Школы
5.1. Организационной формой работы Методического совета Школы являются заседания.
5.2. На заседания Методического совета Школы могут приглашаться лица, участие которых
вызвано необходимостью при рассмотрении и решении отдельных вопросов (обучающиеся
выпускных и предвыпускных классов, родители или законные представители обучающихся,
представители Управления культуры, общественности и др.).
5.3. Методический совет Школы формируется в следующем составе: директор, заместитель
директора по учебно - воспитательной работе, представитель трудового коллектива, заведующие
методическими секциями (отделениями), представители обучающихся старших классов,
представители Попечительского совета Школы с правом совещательного голоса, представляя
интересы обучающихся.
5.4. Заседания Методического совета Школы проводятся в соответствии с планом работы или
по мере необходимости.
5.5. Время, место и повестка заседания Методического совета Школы сообщаются не позднее,
чем за 10 дней до его проведения.
5.6. Председатель и секретарь Методического совета Школы избираются из его состава
открытым голосованием сроком на один учебный год.
5.7. Решения Методического совета Школы принимаются открытым голосованием и
считаются действительными, если при голосовании присутствовало не менее 2/3 (двух третей)

списочного состава и за решения проголосовало простое большинство присутствующих на
заседании.
5.8. Решение Методического совета Школы оформляется Протоколом, подписываются
председателем и секретарём, утверждается приказом директора Школы. После утверждения
приказом директора Школы решение становится обязательным для всех.
5.9. Возражения кого-либо из членов Методического совета Школы заносятся в протокол
заседания Методического совета Школы.
5.10. Книга протоколов Заседаний Методического совета Школы пронумеровывается,
прошнуровывается, закрепляется подписью директора Школы, печатью Школы и хранится в делах
Школы постоянно.